匈牙利的特色小學|
匈牙利的特色小學|
每一區的公立小學們都渾身解術的要走出自己的特色,從運動、英文、藝術、音樂、舞蹈等⋯/撇開私立的全英或是體制外的華德福或者是教會小學⋯ 基本上跟台灣一樣,通常就讀的學校以自己居住地的區為主,在台灣想要跨區就讀需要遷戶籍(猶如孟母三遷般)⋯
在這裡如果要跨區就讀,需 學校校長同意(是的⋯約面試、轉學等,父母都會直接跟校長或是副校長談話)~
喬哥轉學前的小學特色是語言(學校有英語班、德語版、數學班等)⋯後來 決定轉學後,我們看了環境等,轉到這間以藝術為主的特色小學。
但 新學校主要的美術班已經額滿,因此 喬哥就讀的班級是普通但下午有額外自己可以加強的藝術班選修,併入 學習本⋯
於是 這一年便展開我們兩個孩子完全就讀不同區就讀的接送旅程⋯,我們家住在市區最外圍的區,喬哥在隔壁區,樂姊的幼兒園往市中心的區⋯
6:30起床、刷牙、洗臉、吃早餐
7:15 出門、搭公車
7:40前喬哥進校門
8:05樂姊進校門
8:15 我往回程走
9:00前回到家⋯
一趟來回搭車接送已經2小時⋯
//////當然 最好的打算就是- 2個孩子上同一間小學,哥哥妹妹還可以互相照應⋯
既然是藝術學校,學校每一年會舉辦一次幼兒園繪畫比賽,希望 區內的幼兒園孩子都能參加,藉此 率先選出對藝術有興趣也有點天份的孩子,他們不管未來是否要就讀這間小學與否,都可以在下午的藝術班有個位置⋯
當然 活動的舉行也是跟父母展現學校在特色的企圖心⋯ #當天頒獎還有表演呢~
這次的比賽主題是「印第安家庭的歡樂」~
百來件的作品選了大約20位孩子們⋯
樂姊很高興她能夠上台領獎
哈⋯母我會的專長很少,但 至少在藝術上多少有點著墨,基於平常 我其實不太限制孩子們使用的工具,也不太希望他們畫的過於成熟,更希望他們能夠用豐富的色彩去豐富想像力。
這次跟薇樂解說主題,請她自己用鉛筆描繪出來想畫的,然後 用蠟筆疊色物體,之後在用水彩大片打底後,再疊上蠟筆⋯
這年紀的繪畫應該要盡情的塗鴉不是嗎?
////同齡的孩子前三名的線條看得出來很成熟,人物也很精緻⋯ 樂姊的人還是方塊
但 我真的喜歡她用水彩與蠟筆畫出來的作品⋯
恭喜妳孩子
人生第一場比賽與獎狀⋯
很棒⋯
但 爸媽更開心的大概就是先卡位,哈⋯至少 明年 妳應該可以跟哥哥一起上下課。感恩⋯
#她畫了 一家四口⋯
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