初來乍到的文化學習｜

事前是這樣，散仙的孩子忽然看到「啊！作業簿上有老師用紅筆寫上他未完成的字」，然後他想起要當好小孩，於是他開始描字，隔壁的女生看到大聲的說「喬納德你這樣是欺騙？」

喬轉過頭去，揮著手然後一臉覺得對方太戲劇化了？這怎麼了？吸引了老師過來，老師看到很生氣的說「你這樣是欺騙行為？」

喬立馬說「這不是？」

當然來來回回間我們不曉得，但 最後大概覺得太委屈哭了～

接他回家時，我就問今天怎麼了？

他說「媽媽在台灣不是要描老師訂正或是寫在作業本上的紅字嗎？我今天看到，就想要到好棒，我就照著描了⋯」

⋯是～ 在台灣的確是。

///////但 這裡不能這樣啊！孩子～

在這裡老師說一最好做一，因為這國家的人沒有耐心去看待調皮的孩子，所有事情都照規矩來，吃飯的時候不要講話必須20分鐘內吃完、下課走廊講話不要太大聲、上課的時候不要講話就算老師說要放假了也不能歡呼、排隊的時候不要搞笑、不要帶頭搗亂、奔跑，你的一些我覺得可愛又頑皮的舉動在這裡的體制內都是不被看待的～

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不管這喬匈語講的多好⋯

他還是一個剛換了一個國家的孩子～

不是僅是轉學而已，而是整個換了個環境⋯

加上男孩本來的調皮搗蛋個性⋯

這裡的老師導師普遍沒有時間與耐心去面對～

民族性的不同，覺得有趣好玩的點不同⋯

所以這一切都不同了～

////加上 前幾天這孩子當初因為被打又打不過人家，所以我們換了間新學校⋯

也立馬把他送去學巴西柔術～

結果 這一架喬把同學打趴哭了⋯//////

/////人森好難～

兒子跟我們的都是～全家都身心俱疲了～

希望

匈牙利人能夠多點耐心去看待這國家新鮮人⋯

大人的我們都還在學習，更何況是個孩子呢？